Os jogos são uma fonte de entretenimento. Mas e se essa mesma diversão pudesse ser aplicada ao processo de aprendizado? É exatamente isso que a gamificação na educação propõe, tornar o aprendizado mais divertido, envolvente e eficaz, unindo os estudos à descontração.

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Para Michel Arthaud, professor de química e diretor da Plataforma Professor Ferretto, os jogos educacionais não são apenas uma “moda passageira”, mas uma abordagem revolucionária para a aprendizagem. “Os games oferecem um ambiente seguro para cometer erros, experimentar e aprender com as consequências, algo fundamental para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes”, avalia o docente.

Um dos principais benefícios dos jogos educacionais é a sua capacidade de engajar os alunos de forma que os métodos tradicionais muitas vezes não conseguem. “Por meio de narrativas envolventes, desafios progressivos e recompensas tangíveis, os games incentivam os alunos a persistir e aprimorar suas habilidades ao longo do tempo”, resume Arthaud.

Além disso, a gamificação pode ser adaptada para atender às necessidades individuais de cada aluno, proporcionando um ambiente de aprendizado personalizado e inclusivo. O professor ressalta que a gamificação permite que os alunos “avancem em seu próprio ritmo, recebendo feedback imediato e personalizado ao longo do caminho”.

Como utilizar jogos no processo de aprendizagem

Arthaud destaca uma variedade de abordagens, desde aplicativos móveis e jogos de tabuleiro até simulações virtuais e realidade aumentada. A chave, segundo ele, está em integrar os jogos de forma orgânica ao currículo, transformando tópicos complexos em desafios acessíveis e estimulantes.

“À medida que avançamos para uma era digital, a gamificação na educação emerge como uma ferramenta essencial para preparar os alunos para os desafios do século 21. O aprendizado não precisa ser uma tarefa árdua e enfadonha. Com a gamificação, podemos transformar o processo de aprender em um mundo de descoberta e aventura, no qual aprender se torna uma jornada divertida”, resume.

Jogos colocam aluno como protagonista

Para o docente da Plataforma Professor Ferretto, a gamificação é, também, mais uma ferramenta para que o aluno se torne, cada vez mais, protagonista de seu próprio aprendizado. “A antiga ideia de que só se pode aprender dentro de uma sala de aula tradicional, com lousa e giz, e o professor falando à frente dos alunos, que atuavam apenas como ‘receptores’ de conteúdo, já está ultrapassada há muito tempo”, comenta Arthaud.

Na visão do professor, o “x” da questão, hoje, é: qual o modelo mais viável para um aprendizado sólido, que atenda às demandas da formação de qualidade para os jovens, em uma realidade cada vez mais digital, e de transmissão de informações de forma instantânea? “Esse novo modelo de ensinar e de aprender é a chamada Nova Educação, ou Educação 4.0, que envolve a utilização de recursos tecnológicos e outros no processo. A gamificação faz parte dessa tendência, que é diversificar cada vez mais os modelos e canais para passar conhecimento”, explica ele.

“Nesse sentido, os jogos ajudam o aluno a sair do modelo tradicional, em que apenas recebia o que era ensinado, a ser atuante e participativo, podendo, a cada dia, melhorar seu desempenho e aprender de forma lúdica, prática e didática, o que agrega ao processo e transforma, também, a relação professor-aluno, tornando-a mais rica e colaborativa”, finaliza.